- چگونه گوشی را به تلویزیون وصل کنیم!؟ / نحوه اتصال موبایل آیفون و اندروید
- اعلام وضعیت آب و هوای تهران و کشور از سوی سازمان هواشناسی
- خواص انگشتر حرز امام جواد (ع) چیست!؟
- نقدی بر سخنان اخیر رضامراد صحرایی؛ آموزش و پرورش ایران ؛ الگو یا عبرت؟!
- ماجرای آشنایی مولانا و شمس / از عشق نافرجام کیمیا خاتون تا گوهر و کرا خاتون!
- کهنسالترین معلم ایران درگذشت
- جزئیات پرداخت پاداش پایان خدمت و معوقات ایثارگران/افزایش مستمری والدین شهدا
- معلمان مهمان دانشآموزان میشوند!
- هدیه میراث فرهنگی به اساتید و معلمان
- دعا برای آمرزش و شادی روح اموات که ثواب بسیار دارد: اللّهُمَّ اغفِر لِلمُومِنینَ وَ المُومِنَاتِ وَ المُسلِمینَ وَ المُسلِمَاتِ + ترجمه
مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش: «رضامراد صحرایی» در پانزدهمین هماندیشی ستاد همکاریهای حوزههای علمیه و آموزش و پرورش در سالن اجتماعات مرکز رفاهی فرهنگیان قم با اشاره به طرح پیوند مسجد، مدرسه و خانواده اظهار کرد: نقطه تماس کل حاکمیت با خانواده، مدرسه است و مدرسه تنها جایی است که همه مردم کشور فارغ از هر سلیقه و گرایشی فرزند خود را به آن میسپارند.
وی با تاکید بر تمرکز ستاد همکاریهای حوزههای علمیه و آموزش و پرورش بر تحقق پیوند مسجد، مدرسه و خانواده خاطرنشان کرد: پیوند این سه نهاد بسیاری از هدفهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را تضمین میکند.
وزیر آموزش و پرورش همچنین با اشاره به فرمایش رهبر معظم انقلاب مبنی بر ضرورت سوق دادن بچهها به سوی مراکز برکت آفرین گفت: در سند تحول بنادین مفاهیمی مانند موقعیت و هویت یک مفهوم بسیار راهبردی است.
وی یادآور شد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است که اجرای آن در یک دهه اخیر دستکم ۱۰ بار مورد تاکید قرار گرفته، چرا که پشتوانه تعلیم و تربیت اسلامی دارد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ستاد همکاریها باید همت را برای اتحاد سه عنصر کلیدی مسجد، مدرسه و خانواده ببندد افزود: آموزش و پرورش در کنار ستاد همکاریها است و وظیفه خود میداند که این کار را انجام دهد.
وی با تاکید بر اینکه مدیران باید به جای ساختارسازی، گفتمانسازی کنند گفت: گفتمان اتحاد مسجد، مدرسه و خانواده گفتمان برکتآفرین است چون موجب سالمسازی جامعه شده و کل کشور از آن بهرهمند خواهند شد.
وی مهمترین نیاز راهبردی کشور در تمامی سطوح را اتحاد، انسجام و یکپارچگی دانست و بیان کرد: هر کسی در مسئولیت خودش در حال تلاش است ولی چون این تلاشها یکپارچه نیست، هنوز به قله نرسیدیم.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اهمیت تقویت مدارس تصریح کرد: اگر مدرسه را قوی کنیم، اقتصاد و فرهنگ نیز پویا، پُرقدرت و قوی خواهد شد.
وی مدرسه را مظهر قدرتمندی کشور عنوان کرد و یادآوری کرد: بذر قدرت هر ملتی در مدرسههای آن کاشته میشود.