- فارس: جواد علیکردی بازداشت شد
- اختلاف آماری بین پزشکیان و پوتین چه بود؟
- ظریف: من آمریکایی هستم؟
- تائید بازداشت موقت نرگس محمدی و 7 نفر دیگر در مشهد + دلیل
- اتهامزنی وزیر خارجه لبنان به ایران
- احمد علیزاده درگذشت
- دبیر ستاد فضای مجازی حوزه: برای یک عده اینترنت، بدون فیلتر شود و از مردم برای استفاده از فیلتر شکن، هر گیگ یک میلیارد تومان بگیریم
- علم الهدی: امروز جامعه در معرض جلوههای فسق، فجور، جنایت و منکرات شرعی قرار گرفته / خیابانها و فضای عمومی جامعه آلوده شده است
- خسرو علیکردی به قتل رسیده؟ تکلیف دوربینهای مدار بسته روشن شد
- فرزند امام موسی صدر: بازپرس قضائی از میزان اطلاعات هانیبال قذافی شگفتزده شد
آخرین وضعیت همسان سازی حقوق بازنشستگان، رتبه بندی و "مطالبات فرهنگیان"
نواندیش-رضا امیری: بدون شک فرهنگیان یکی از مظلوم ترین اقشار جامعه ما هستند که سال ها است مطالبات شان پشت سد سیاسی کاری ها گیر افتاده است، بحث همسان سازی حقوق بازنشستگان، نظام رتبه بندی و معوقات این قشر زحتمتکش همواره جزو اصلی ترین دغدغه هایشان در این سال های اخیر بوده است.
حالا نواندیش که همواره یکی از رسانه های پیشگام در پیگیری اخبار پیراون این دغدغه ها بوده است بنا دارد فردا سه شنبه 19 اسفند راس ساعت 20 در صفحه اینستاگرام خود با فرج کمیجانی دبیر کل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی گفتگو کند. کمیجانی به دلیل حضور در کارگروه پیگیری کننده همسان سازی حقوق بازنشستگان و مطالبات معلمان شاغل همان کسی است که شما مخاطبان عزیز باید آخرین وضعیت پیگیری مطالبات خود را از وی جویا شوید.
اگر تاکنون عضو صفحه اینستاگرام نواندیش نشدید می توانید نشانی "mynoandish" را در این شبکه اجتماعی دنبال کنید و سوالات خود را که می خواهید ما از ایشان بپرسیم ذیل پست مربوط کامنت کنید، شما مخاطبان عزیز می توانید در بخش نظرات همین خبر نیز مطالبات و سوالات خود را مطرح کرده و فردا رای ساعت 20 شنونده پاسخ آن از زبان فرج کمیجانی باشید، نواندیش خود را مسئول پیگیری مطالبات مخاطبان خود در هر صنف و گروهی می داند و قصد دارد بخشی از فعالیت اینستاگرام خود را به همین مساله اختصاص دهد.

در حق همه ی معلمان به ویژه کسانی که مدرک تحصیلی بالایی دارند ظلم شده است... مثلا کسی که از دانشگاه دولتی و با معدل بالا، دکترای علوم پایه گرفته است چرا حقوق دریافتی اش باید یک پنجم استاد یار وزارت علوم باشد!؟ 
