ايجاد حس آزادي بيشتر در فضاي تعليم و تربيت / ایجاد آرامش و انگيزه در معلمان

بررسی دغدغه های فرهنگیان و معلمان کشور با حضور محمدی و خلیل آبادی اعضای انجمن اسلامی معلمان: زدودن سياست زدگي و سياسي كاري از بيكره اموزش و برورش / به روز كردن برنامه هاي اموزش و برورش / انتقال فرهنگ با رويكرد و راهكارهاي جديد / توجه مناسب به جايگاه شاخه فني و حرفه اي.

نواندیش: در یک نشست تخصصی با موضوع «دولت یازدهم فرصت ها و چالش های فراروی فرهنگیان»، دغدغه های فرهنگیان و معلمان کشور مورد بررسی قرار گرفت.

به گزارش «نواندیش»، در این نشست که به میزبانی کمیته فرهنگیان حزب جوانان ایران اسلامی برگزار شده بود، محمدی رییس شورای مرکزی انجمن اسلامی معلمان و خلیل آبادی عضو شورای مرکزی این انجمن و عضو علی البدل شورای شهر تهران، به بیان دیدگاه های خود پرداختند.

در ابتدای این نشست رحماني مسوول کمیته فرهنگیان گفت: معمار اصلي هويت ديني مذهبي فرهنگي اجتماعي و سياسي جامعه نظام تعليم و تربيت هر جامعه مي باشد و رويكرد حزب جوانان همچون گذشته اهميت دادن به جايگاه اموزش و برورش است.

در ادامه محمدي رییس شورای مرکزی انجمن اسلامی معلمان با اشاره به مشكلات كلان اقتصادي كشور، بزرگترين مشكل اموزش و برورش كشور را معلماني دانست كه به معيشت انها توجه نشده ودر نتيجه كارايي كرامت و عزتمندي انان و به تبع ان دانش اموزان را خدشه دار كرده است .

محمدي در بخش ديگري از سخنان خود دخالت هاي بي حد و حصر در حوزه هاي مختلف اموزش و برورش را افتي براي نظام اموزشي بر شمرد و بر لزوم ايجاد حس ازادي بيشتر در فضاي تعليم و تربيت تاكيد نمود.

وي با تاكيد بر لزوم اموزش مداوم مديران ومعلمان متخصص و توانمند اين مهم را با توجه به دگرگوني جامعه جهاني داراي نقش حياتي دانست و بر انطباق معلمان با جامعه جهاني تاكيد كرد.

محمدي با اشاره به تنظيم سند تحول بنيادين اموزش و برورش در دوره اصلاحات ازايجاد تغييرات ريشه اي در ان در دوره بس از اصلاحات كه باعث شكست ان شد انتقاد كرد.

اقاي خليل ابادي كه ديگر ميهمان اين نشست بود ضمن انتقاد از بي توجهی به اموزش وبرورش در قبل و بعد از انقلاب اين خصيصه را از ويژگي هاي كشورهاي توسعه نيافته دانست و تاكيد كرد راهبرد اصلي توسعه يافتگي توجه به مقوله اموزش به طور اعم و اموزش و برورش به طور اخص ميباشد.

خليل ابادي ضمن تاكيد بر انتقال فرهنگ با رويكرد و راهكارهاي جديد و نگرش وسيع خواستار حفظ سنتها همراه و همگام با جامعه جهاني شد.

وي در بخش ديگري از سخنان خود عدم توجه مناسب به جايگاه شاخه فني و حرفه اي و كمبود تكنسين را از جمله نواقص نطام اموزش و برورش عنوان كرد.

ايشان ضمن انتقاد از اعمال فشارهاي مختلف تاكيد كرد اموزش در فضاي رعب و وحشت امكان بذير نيست .

خليل ابادي با تاكيد بر قابليتهاي اموزش وبرورش در عرصه هاي اجتماعي فرهنگي و اقتصادي از نبود ارامش و انگيزه در معلمان انتقاد كرد.

وي افزود به روز كردن برنامه هاي اموزش و برورش بايد در صدر توجهات دولت باشد در غير اين صورت اين دولت هم هنري جز فروش نفت نخواهد داشت.

در بخش ديگري از اين نشست محمدي در باسخ به سوالات حاضرین عنوان كرد: عزم اقاي فاني زدودن سياست زدگي و سياسي كاري از بيكره اموزش و برورش است .

وي تاكيد كرد: اموزش و برورش نبايد به ابزاري براي برخي افراد جهت اعمال حاكميت تبديل شود.

محمدي ضمن توصيه مديران و معلمان به برهيز از سياست زدگي خواستار ارتقاي سواد سياسي معلمان و مديران شد تا بتوانند مطالبات خود را به طور منطقي بيگيري كنند .

خليل ابادي در بايان اظهارات خود تاكيد كرد ما معلمان بايد ضمن اسيب شناسي تغيير از خود شروع كنيم ارتباط خود را با جهان گسترش دهيم و نواقص كار خود را به طور حرفه اي بسنجيم و مانع قبيله سالاري به جاي شايسته سالاري شويم.

گزارش خطا

X Share

Telegram Google Plus Linkdin

Cloob Facenama

لینک کپی شد

نظرات بینندگان

انتشار یافته: ۳

در انتظار بررسی: ۰

غیر قابل انتشار: ۰

ناشناس

۱۸:۱۴ - ۱۳۹۲/۰۶/۲۵

پاسخ

فكر مي كنم معيشت معلمان مهمترين دغدغه آنهاست

مجيدي

۱۸:۲۰ - ۱۳۹۲/۰۶/۲۵

پاسخ

باعث تقديره كه در ميان اين همه اخبار جنگ در خارج و بحث هاي سياسي در داخل، به مساله معلمان و فرهنگيان توجه شده است. ضمن اينكه مطالب آقاي خليل آبادي مطالب قابل توجهي است كه از منظر دروني به مشكلات نگاه كرده است.

مرادي

۱۹:۰۲ - ۱۳۹۲/۰۶/۲۵

پاسخ

برخلاف دوره حاجي بابايي بايد ارتباط ميان انجمن ها و مجامع صنفي معلمان با وزير زياد شود تا راه مناسبي براي انتقال مطاللبات معلمان وجود داشته باشد. معلمان به جاي شعار نيازمند عمل هستند.

نظر شما

قابل توجه کاربران و همراهان عزیز: لطفا برای سرعت در انتشار نظرات، از به کار بردن کلمات و تعابیر توهین آمیز پرهیز کنید.