- وضعیت امتحانات نهایی دانش آموزان و آموزش و پرورش تصمیم گیری شد
- وزارت آموزش و پرورش: تمام امتحانات امروز مدارس برگزار می شود
- تخصیص ۳۵ هزار میلیارد ریال سود به اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان / تاکید وزیر بر معیشت معلمان
- وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: نحوه دریافت کارت آزمون امتحان نهایی (+ لینک جدید دولت هوشمند)
- وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد:حضور دانشآموزان بدون کارت امتحان نهایی در جلسه با «شناسنامه»/ امکان دریافت آدرس حوزه از مدرسه
- ساعت اوج ترشح هورمون تستوسترون و اثرات جنسی آن / راهکارها و غذاهای افزایش دهنده برای مردان و کاهش دهنده در زنان
- وزارت آموزش و پرورش: دانشآموزان نگران دریافت کارت ورود به جلسه آزمون نهایی نباشند + راه حل
- اطلاعیه وزارت آموزش و پرورش درباره کارت آزمونهای نهایی خرداد / آغاز توزیع کارت از امروز / معلمان و دانش آموزان اخبار را از این سامانه دنبال کنند + لینک
- مؤلفههای سنجش عملکرد معلمان در تدریس
- چرا زیر چشم سیاه میشود؟ / علت گودی زیر چشم و درمان آن
استاد حوزه علمیه خواهران استان مرکزی گفت: کاشت ناخن از آرایشهای نوظهوری است که به نوعی یک هجمه فرهنگی محسوب می شود.
به گزارش حوزه؛ کرسی علمی ترویجی « تحلیل فقهی کاشت ناخن با نگاهی به مانع بودن آن برای طهارت » توسط مدارس علمیه تخصصی سطح ۳ و۴ اراک، برگزار شد.
در این نشست کاشت ناخن «هجمه فرهنگی» توصیف و استفاده از آن برای مسلمانان هنگام نماز خواندن «حرام» دانسته شد.
در این کرسی علمی_ترویجی خانم سمیه حسینی به عنوان ارائه دهنده به توضیح عنوان پرداخت و گفت:« کاشت ناخن از جمله آرایشهای نوظهوری است که به نوعی یک هجمه فرهنگی محسوب می شود این نوع آرایش انواع مختلفی دارد، اما آنچه محل بحث است، نوعی از ناخن مصنوعی است که پودری یا ژله ای می باشد و به سختی برداشته می شود، به طوری که آب به زیر آن نفوذ نمی کند. مسئله مهم مورد پژوهش این است که آیا مانعی برای طهارت و عبادت ایجاد می کند یا خیر؟
وی در ادامه افزود: تعجیز عملی مکلف در وقت عبادت حرام است و شخص فاقد طهورین محسوب می شود و او می بایست عبادتها را بدون طهارت انجام دهد و بعد از بر طرف شدن مانع قضا کند.
سپس خانم معین السادات ناقد این کرسی علمی_ترویجی بیان کرد: می بایست ابتدا مانعیت مطرح می شد و بحث علاوه بر تحلیل دلالی، از نظر سندی هم بررسی شود و می بایست بحث مانعیت در وقت و خارج وقت، جا به جا شود و مفاهیم بحث در ابتدای مقاله آورده شود و همچنین چینش مطالب در تحلیل موضوعی متزلزل است.