- وضعیت هوای فردا (شنبه) در تهران، تبریز، ارومیه و اهواز؛ در این استانهای ایران باران می آید
- آموزش و پرورش تکلیف تعطیلی مدارس اصفهان را روشن کرد
- تعطیلی مدارس اصفهان، تهران و مشهد احتمال دارد؟ / مدارس خوزستان بهدلیل آلودگی هوا همچنان تعطیل + تکمیلی
- شمارش معکوس برای پایان انتظار ایران برای باران
- ورود یک سامانه بارشی به کشور/ اهالی این استانها منتظر باران شدید باشند
- پشتپرده هولناک آگهیهای جذب «مدل خانم»
- تصویری جدید از تلما مادهیوز آسیایی (عکس)
- وضعیت و زمان مستمری آبان ماه مددجویان بهزیستی و کمیته امداد
- فرونشست در کمین کاخ گلستان؟!
- شاخص آلودگی هوای تهران امروز سهشنبه ۲۰ آبان ۱۴۰۴
صحرایی: هدف رتبه بندی معلمان ارتقای کیفیت آموزشی بود / حال معلم خوب باشد حال آموزش و پرورش خوب میشود.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مولدسازی، بسیاری از مشکلات آموزش و پرورش را رفع میکند، گفت: آموزش و پرورش قوی ضامن آینده مطلوب است.

به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی در نشست صمیمانه با اعضای شورای معاونان و مدیران و روسای آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان کرمان گفت: کمبود معلم و فضای آموزشی، پستهای ترکیبی، مشکل مالی، مسائل کلان تعمیرات و تجهیزات و... در آموزش و پرورش از گذشته تاکنون بوده است.
وی افزود: بسیاری از مشکلات آموزش و پرورش در درون مجموعه حل میشوند و نباید دنبال راه حل از بیرون بگردیم، پیش فرض ما باید این باشد که منِ مدیر و رئیس باید خودم به دنبال حل همه این مشکلات باشم.
وزیر آموزش و پرورش اظهارکرد: حل مشکلات آموزش و پرورش نیاز به یک بلوغ مدیریتی دارد نه بلوغ شخص مدیر بلکه بلوغ اجتماعی و سازمانی، آموزش و پرورش قوی ضامن آینده مطلوب است، معیارهای جاری ما بسیاری از مشکلات را حل نمیکند، مسائل را باید عمقی نگریست، از ظرفیت شوراها میتوان برای رفع مشکلات بهره برد و بسیاری از مشکلات آموزش و پرورش با مولدسازی حل میشود.
صحرایی با بیان اینکه کیفیت آموزشی مهمترین چالش ماست، گفت: ما هم کار فرهنگی داریم و هم خدمت فرهنگی، اردو، کانون، کتاب، مربی، مشاوره همه اینها خدمات فرهنگی هستند نه کار اصیل فرهنگی.
بر اساس اعلام روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی تصریح کرد: رتبه بندی با هدف ارتقای کیفیت آموزشی اجرا شد، معتقدیم اگر حال معلم خوب باشد حال آموزش و پرورش خوب میشود.
