- روز پدر ۱۴۰۴ چه روزی است؟ + پیام و متن تبریک روز پدر
- تغییر تصمیم درباره اجرای طرح ترافیک تهران امروز چهارشنبه ۱۰ دی
- صندوق ذخیره فرهنگیان و بیمه تکمیلی معلمان بازنشسته برای وزیر آموزش و پرورش دردسرساز شد
- وضعیت هوای فردا کشور و تهران: سامانه بارشی برف و باران در راه ۲۰ استان
- تکلیف تعطیلی مدارس البرز (کرج)، لرستان (خرم آباد) و مرکزی (اراک) برای چهارشنبه ۱۰ دی مشخص شد
- تعیین تکلیف تعطیلی مدارس و ادارات همدان و قم برای چهارشنبه ۱۰ دی
- مدارس و ادارات تهران چهارشنبه ۱۰ دی تعطیل شدند / نحوه فعالیت دانشگاهها و بانکها + علت
- تسلیت سید حسن خمینی در پی درگذشت سید اسدالله طباطبایی
- نشست الیاس حضرتی و علی احمدنیا با جمعی از مدیران رسانههای اصولگرا، اصلاح طلب و مستقل
- طلا بیشتر سود دارد یا نقره؟
استخدام معلمان در مدارس اوتیسم از طریق دانشگاه فرهنگیان و آزمون استخدامی

رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی با بیان اینکه جذب معلم در مدارس خاص اوتیسم از بین دانشجویان رشته کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان انجام میشود گفت: بخش دیگر نیز از طریق آزمون استخدامی و از میان فارغ التحصیلان رشتههای روانشناسی با گرایش کودکان استثنایی جذب میشوند.
حجت الله الماسی در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه مدارس خاص اوتیسم جز گروه مدارس آموزش و پرورش استثنایی هستند گفت: گروههای مختلف در سازمان استثنایی شامل کم توان ذهنی، ناشنوا، نابینا، معلول جسمی حرکتی هستند که اوتیسم جز یکی از این گروههاست.
وی با بیان اینکه در مدارس اوتیسم اختصاصا دانشآموزان با اختلالات طیف اوتیسم تحصیل می کنند افزود: پایههای تحصیلی آنها از پیش دبستانی تا متوسطه دوم و کار و دانش ویژه است؛ الگوی آموزشی در این مدارس از پیش دبستانی تا پایان دوره ابتدایی عموما آموزش انفرادی که در دنیا رایج است صورت میگیرد و کمتر کار گروهی و فعالیت گروهی انجام میشود.
رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی حداکثر تراکم کلاس در مدارس اوتیسم را پنج نفر عنوان کرد و ادامه داد: در متوسطه اول و یا به عبارتی پیش حرفهای و کار و دانش خاص با توجه به ویژگیهای هر کدام از گروههای دانش آموزان با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم، در گروههای کوچک آموزشهای کلاسی ارائه میشود.
الماسی تفاوت این مدارس با مدارس عادی را اینگونه توضیح داد: در این مدارس سعی میکنیم متناسب با نیاز دانشآموزان طیف اوتیسم که عموما به عدم ارتباط و تعامل با محیط و عدم توجه دچار هستند، مناسب سازی لازم انجام شود به عنوان مثال نور در چنین مدارسی باید خاص باشد.
وی با بیان اینکه طیف اوتیسم در سه سطح خیلی شدید، شدید و خفیف تعریف میشود گفت: میزان آموزشها با توجه به شدت معلولیت انجام میشود. در آموزش با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم بیشتر تمرکز بر ارائه محتوای دیداری و تصاویر است و کمتر متن و سایر رسانههای دیگر اهمیت دارند.
رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی تعداد دانش آموزان با اختلالات اوتیسم در کشور که در مدارس استثنایی تحصیل میکنند را حدود ۳۵۰۰ نفر عنوان کرد و افزود: حدود ۳۵۰ نفر طیف اوتیسم با شدت کم یا خفیف در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.
الماسی با بیان اینکه در کشور ما ۳۵ مدرسه خاص اوتیسم وجود دارد اظهار کرد: در استانهای مختلف بعضا بیشتر از یک مدرسه وجود دارد و بعضی استانها مدرسه ندارند.
