تصمیمات جدید درباره رتبه بندی معلمان

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آیین‌نامه جدید به محض اعلام دولت و تصویب آن در هیات وزیران، مبنای عمل است ادامه داد: معلمانی که تازه به آموزش و پرورش وارد می‌شوند براساس این آیین‌نامه حائز رتبه‌ می‌شوند؛ همچنین رتبه‌بندی فرهنگیان دیگر که در مرحله ارتقاء هستند نیز، بر این اساس خواهد بود.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تدوین آیین‌نامه جدید ارتقای رتبه‌بندی معلمان تا اول مهرماه در این خصوص گفت: آیین‌نامه جدید مبتنی بر ارتقاء و اصلاح آیین‌نامه قبلی تدوین شده است که به محض اعلام دولت و تصویب آن در هیات وزیران، مبنای عمل است. معلمانی که تازه وارد آموزش و پرورش می‌شوند براساس این آیین‌نامه حائز رتبه‌ می‌شوند؛ همچنین رتبه‌بندی فرهنگیانی که در مرحله ارتقاء هستند نیز، بر این اساس خواهد بود.

به گزارش ایسنا:علی فرهادی در خصوص صحبت وزیر آموزش و پرورش مبنی بر تدوین آیین‌نامه ارتقای رتبه‌بندی معلمان تا اول مهرماه گفت: رتبه بندی معلمان به مرحله ارتقاء رسیده؛ لذا بحث تثبیت و زمان فعالیت چهار سال در مناطق روستایی و پنج سال در مناطق دیگر برای اینکه معلم بتواند تقاضای ارتقای رتبه داشته باشد، سپری شده است؛ اکنون آیین‌نامه جدید رتبه‌بندی مبتنی بر ارتقاء و اصلاح آیین‌نامه قبلی را تدوین کرده‌ایم.

وی با بیان اینکه این امر در اختیار دولت قرار داده شده و در کمیسیون مدیریت و سرمایه انسانی دولت نیز مطرح شده است افزود: جلسات زیادی صرف و ایراداتی بر آن وارد شده است. کارگروهی متشکل از آموزش و پرورش، سازمان اداری استخدامی و سازمان برنامه و بودجه تشکیل شده تا ابهامات و ایرادات را رفع و سپس مجددا در اختیار دولت قرار می‌دهیم تا قبل از مهرماه نهایی شود و مبنای عمل رتبه‌بندی قرار گیرد.

فرهادی به تفاوت‌های خوب ایجاد شده اشاره کرد و گفت: در آیین‌نامه قبلی معلم برای بدو ورود باید مدارک ارائه می‌داد و رتبه می‌گرفت اما اکنون به محض این‌که معلم وارد و مدرک کارشناسی داشته باشد، به وی رتبه مربی آموزشیار تعلق می‌گیرد که برای رتبه‌های بالاتر در وزارت علوم هم همین طور است. کسی که مدرک دکتری دارد و به عنوان عضو هیات علمی استخدام می‌شود، مراحل استخدامی را طی و استادیار می‌شود، در مراحل بعدی به ارتقاء دست می‌یابد.

وی با بیان اینکه در هیات ممیزه رتبه‌بندی، تمام معاونین آموزشی و پژوهشی چه در ستاد و چه در استان‌ها، عضو هستند اظهار کرد: کارکرد و پیگیری و مسائل اجرایی آنان در مرکز نیروی انسانی انجام می‌شود اما هیات ممیزه رتبه‌بندی یک هیات ممیزه کاملا با رویکرد آموزش و پرورشی است که معاونین آموزشی و پرورشی در آن حضور دارند.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در رتبه‌بندی دو مبحث مورد تاکید است اظهار کرد: یک بحث باب مدارک و دیگری بحث کیفیت است. در آیین‌نامه جدید که تدوین شده، کیفیت مدنظر بوده و خوب دیده شده است.

خبرهای مرتبط