- سد کرج زنده شد
- ساعت اذان مغرب (افطار) تهران امروز چهارشنبه ۶ اسفند ۱۴۰۴
- وضعیت هوای فردا: تهران سرد میشود
- ساعت افطار (اذان مغرب) تهران امروز ۵ اسفند ماه ۱۴۰۴
- ساعت اذان مغرب تهران (افطار) امروز ۴ اسفند ۱۴۰۴ پنجم ماه رمضان
- علت دود و آتش سوزی در پرند
- اعلام مهلت جدید ثبت نام بیمه تکمیلی برای بازنشستگان تامین اجتماعی + جزئیات
- ساعت اذان مغرب تهران (افطار) امروز ۳ اسفند ۱۴۰۴ چهارم ماه رمضان
- وضعیت هوای فردا؛ رگبار باران در راه تهران
- اعلام وضعیت ساعت طرح ترافیک تهران در ماه رمضان ۱۴۰۴
وعده وزیر برای پرداخت حقوق معلمان حق التدریسی
وزیر آموزش و پرورش از کاهش 17 نوع مدرسه خبر داد و گفت: مدارس دانش آموزان استثنایی و تیزهوشان با مدارس عادی ادغام می شود.
وی گفت: از نظر روالهای تخصصی که در فضاهای تعلیم و تربیت وجود دارد تفکیک دانش آموزان به شکل کنونی صحیح نیست.
دانش آشتیانی تأکید کرد: یکی از موارد بسیار مهم یادگیری در مدرسه یادگیری دانش آموزان از یکدیگر است و دانش آموزان با تفاوت های فردی مختلف باید در یک مدرسه حضور داشته باشند تا مفاهیم آموزشی را از یکدیگر فرا گیرند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: وقتی دانش آموزان را از یکدیگر جدا می کنیم هم برای دانش آموزان جدا شده و هم برای سایر دانش آموزان این موضوع آسیب زا است.
وی افزود: براساس زیرنظام های سند تحول؛ آموزش و پرورش به سمت کاهش تنوع مدارس می رود و از نظر من فقط باید یک نوع مدرسه داشته باشیم .
دانش آشتیانی تصریح کرد: در مدارس کشورهای پیشرفته دانش آموزان استثنایی و تیزهوشان در مدارس عادی و در کنار سایر دانش آموزان تحصیل می کنند و فقط برای آنها دستیار و مشاور قرار داده و کمتر آنها را در مدارس جدا می بینیم.
وی از پرداخت حقوق 30 هزار معلم حق التدریس تا پایان امسال خبر داد و افزود: 2هزار و 700 میلیارد تومان امسال برای پرداخت مطالبات حقوق فرهنگیان در نظر گرفتیم که بخشی از این مطالبات تا شهریور امسال پرداخت شد و حقوق معلمان حق التدریس را نیز امیدواریم تا پایان امسال پرداخت کنیم.
وی همچنین از کاهش حجم کتاب های درسی خبر داد و گفت: لازمه اجرای برنامه های تربیتی در مدارس کاهش حجم مطالب درسی و افزودن آموزش مهارت های اجتماعی و تربیتی به دانش آموزان است و این تنها با کاهش حجم کتابهای درسی میسر می شود.
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، فخرالدین دانش آشتیانی افزود: دانش آموزان استثنایی (معلول حرکتی، ذهنی ) به مدارس عادی معرفی می شوند و سیاست ما نیز کاهش تعداد مدارس تیزهوشان است.
وی گفت: از نظر روالهای تخصصی که در فضاهای تعلیم و تربیت وجود دارد تفکیک دانش آموزان به شکل کنونی صحیح نیست.
دانش آشتیانی تأکید کرد: یکی از موارد بسیار مهم یادگیری در مدرسه یادگیری دانش آموزان از یکدیگر است و دانش آموزان با تفاوت های فردی مختلف باید در یک مدرسه حضور داشته باشند تا مفاهیم آموزشی را از یکدیگر فرا گیرند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: وقتی دانش آموزان را از یکدیگر جدا می کنیم هم برای دانش آموزان جدا شده و هم برای سایر دانش آموزان این موضوع آسیب زا است.
وی افزود: براساس زیرنظام های سند تحول؛ آموزش و پرورش به سمت کاهش تنوع مدارس می رود و از نظر من فقط باید یک نوع مدرسه داشته باشیم .
دانش آشتیانی تصریح کرد: در مدارس کشورهای پیشرفته دانش آموزان استثنایی و تیزهوشان در مدارس عادی و در کنار سایر دانش آموزان تحصیل می کنند و فقط برای آنها دستیار و مشاور قرار داده و کمتر آنها را در مدارس جدا می بینیم.
وی از پرداخت حقوق 30 هزار معلم حق التدریس تا پایان امسال خبر داد و افزود: 2هزار و 700 میلیارد تومان امسال برای پرداخت مطالبات حقوق فرهنگیان در نظر گرفتیم که بخشی از این مطالبات تا شهریور امسال پرداخت شد و حقوق معلمان حق التدریس را نیز امیدواریم تا پایان امسال پرداخت کنیم.
وی همچنین از کاهش حجم کتاب های درسی خبر داد و گفت: لازمه اجرای برنامه های تربیتی در مدارس کاهش حجم مطالب درسی و افزودن آموزش مهارت های اجتماعی و تربیتی به دانش آموزان است و این تنها با کاهش حجم کتابهای درسی میسر می شود.
لینک کپی شد
نظر شما
قابل توجه کاربران و همراهان عزیز: لطفا برای سرعت در انتشار نظرات، از به کار بردن کلمات و تعابیر توهین آمیز پرهیز کنید.
