۲۱ راهکار تأمین معلم برای سال تحصیلی جدید/ درخواست از معلمان بازنشسته برای ادامه خدمت

شیوه‌نامه ساماندهی نیروی انسانی برای سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ ابلاغ شد؛ ادامه خدمت معلمان در آستانه بازنشستگی، به‌کارگیری معلمان بازنشسته و تدریس معاونان مدرسه از جمله راهکارهای جبران کمبود معلم است.

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، شیوه‌نامه ساماندهی نیروی انسانی برای سال تحصیلی 1400-1401 با امضای علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش به استان‌ها ابلاغ شد.

در این شیوه نامه آمده است:

1. ساماندهی بهینه و استفاده کامل از ساعات موظف کلیه نیروهای شاغل که در آستانه سال تحصیلی 1400-1401 در اختیار مناطق آموزشی هستند مورد تأکید است به نحوی که هیچ نیرویی از گردونه سازماندهی و اشتغال کامل خارج نشود.

2. اعلام نیاز و ساماندهی نیروی انسانی در دوره متوسطه اول و دوم به صورت یکپارچه صورت پذیرد.

3. خارج از تفاهم نامه، واحد سازمانی جدید که باعث تشدید نیاز نیروی انسانی گردد، ایجاد نشود.

4. کلاس‌های زیر نُرم ایجاد نشود.

5. بازنشستگی معلمان واجد شرایط بازنشستگی در صورت نیاز منطقه با درخواست خودشان و تأیید کارگروه توسعه مدیریت استان به پایان سال تحصیلی پیش رو موکول شود و استمرار خدمت مدیران و معاونان مدارس در صورت نیاز و تأیید عملکرد آنها در کارگروه توسعه مدیریت مالی ندارد ولی انتقال آنها برای تدریس و جایگزین کردن مدیر و معاون جدید جایز نیست.

6. همکاران شاغل برای تدریس غیرموظف در سقف تفاهم‌نامه توسعه سنواتی تشویق شوند.

7. مدارس کم‌جمعیت، ادغام و طرحی روستا مرکزی یا خوابگاه مرکزی اجرا شود.

8.کلاس‌های تجمیعی در متوسطه دوم به‌ویژه فنی حرفه‌ای و کاردانش دروس عمومی تشکیل شود.

9. با نظارت کارگروه توسعه مدیریت استان نقل و انتقالات صرفاً بر اساس شدت نیاز و امکان تأمین نیروی انسانی مدیریت شود.

10. راهبری نقل و انتقالات نیروی انسانی در استان به عهده کارگروه توسعه مدیریت استان است و خروج نیروی انسانی از استان صرفاً در صورت عدم بروز مشکل در تأمین انجام شود.

ضمناً استان‌های مقصد در صورتی که ورود نیروی انسانی باعث ایجاد نیروی انسانی مازاد شود نباید با انتقال افراد موافقت کنند.

11. معلمان وظیفه (سرباز معلمان) اعم از نیروهای شاغل و اعزام جدید در سال 1400، مطابق ضوابط دستورالعمل اجرایی برنامه سرباز معلم و مفاد بخشنامه‌های مربوط، بر حسب نیاز در فعالیت‌های آموزشی مدارس روستایی مناطق آموزشی محروم و دورافتاده، جذب و سازماندهی شوند.

12. مناطقی که با کمبود نیرو مواجه هستند حسب میزان کمبود و توانمندی معاونین دوره‌های ابتدایی و متوسطه (ارتباط گروه تدریس، برخورداری از تجربه تدریس مرتبط و...) موظفند تا 6 ساعت در هفته از ساعات موظف هفتگی در مدرسه محل اشتغال خود به تدریس بپردازند، تعیین میانگین تدریس معاونان هر منطقه متناسب با میانگین تعیین شده برای استان بر عهده کارگروه توسعه مدیریت استان است.

13. درمناطقی که با کمبود نیروی آموزش مواجه هستند از انتصاب کارکنان آموزشی مرتبط با کمبودها در پست‌های مدیر، معاون و سمت‌های اداری خودداری شود.

14. در مناطقی که آموزگار درس تربیت بدنی به اندازه نیاز تمام کلاس‌های درس ابتدایی وجود ندارد، تدریس 2 ساعت درس تربیت بدنی کلاس‌های باقیمانده به عهده آموزگار همان کلاس است.

15. به کارگیری نیروهای بازنشسته واجد شرایط با تجربه و رشته تحصیلی مرتبط از جمله راهکارهای رفع کمبود نیرو در مناطق آموزشی است که می‌تواند در کارگروه توسعه مدیریت استان بررسی شود و جهت اطلاع رسانی از ظرفیت‌های کانون‌های استانی بازنشستگان آموزش و پرورش پس از هماهنگی با مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری استفاده شود.

16. در هنرستان‌های کاردانش، صدور ابلاغ هنرآموز و استاد کار برای دروس مهارتی کلاس‌هایی که برون‌سپاری می‌شوند امکان پذیر نخواهد بود.

17. درخواست انتقال از دیگر دستگاه‌ها و نهادها به آموزش و پرورش و برعکس پس از تأیید کارگروه توسعه مدیریت استان در مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری قابل بررسی است و خروج نیروی انسانی در استان‌هایی که با کمبود نیروی انسانی مواجه هستند ممنوع است.

18. پرداخت هرگونه حق‌التدریس از جمله ابلاغ غیرموظف برای آموزگاران دوره ابتدایی که از تقلیل استفاده می‌کنند صرفاً در صورتی امکان‌پذیر است که نیروی دارای کسر ساعت موظف در گروه و جنس مربوط در سطح منطقه وجود نداشته باشد.

19. نیروهای مشمول قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف مصوب 1397 با اصلاحات و الحاقات بعدی واجد شرایط، پس از قبولی در آزمون پایان دوره مهارت‌آموزی استخدام می‌شوند و ادامه همکاری افرادی که نمره قبولی کسب نکرده‌اند، ممنوع است و استفاده از خدمات آنها تا زمان صدور حکم استخدام فقط در چارچوب مجوزهای حق‌التدریس مورد تأیید مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری امکان‌پذیر است در ضمن استخدام مشمولین قانون تعیین تکلیف صرفاً حسب نیاز منطقه صورت خواهد پذیرفت و استان‌های دارای مازاد نیروی انسانی (گیلان، لرستان، ایلام، کرمان و...) باید به همکاران مشمول اطلاع‌رسانی و افراد جهت استخدام و تبدیل وضعیت خدمتی به استان‌های دارای کمبود نیروی انسانی هدایت شوند.

20. استان‌هایی که شرایط نقل و انتقالات نیروی انسانی، تبدیل وضعیت خدمتی مشمولین قانون تعیین تکلیف (استخدام)، کلاس و دانش‌آموز، شاخص‌های نسبت دانش‌آموز به گروه معلم، شاخص‌های نسبت دانش‌آموز مشمول به کارکنان تخصصی را رعایت کنند و نسبت به ساعت تخصیص داده شده در تفاهم‌نامه نیروی انسانی سال تحصیلی 1400-1401 کاهش ساعت حق‌التدریس داشته باشند، 5 درصد از میزان صرفه‌جویی به عنوان حق‌الزحمه مجریان و بهبود کیفیت امور آموزشی در اختیارشان قرار خواهد گرفت.

21. به‌کارگیری نیروی انسانی در طرح خرید خدمات آموزشی در استان‌هایی که دارای مشمولین قانون تعیین تکلیف مازاد در همان رشته و جنسیت هستند، امکان‌پذیر نیست. پس از اعمال تمامی سیاست‌ها و راهکارهای مدیریت بهینه نیروی انسانی، اولویت به‌کارگیری و ساماندهی نیروی انسانی به شرح ذیل ابلاغ می‌شود:

1. سازماندهی همکاران شاغل رسمی، پیمانی، قراردادی، طرحی و پرسنل وظیفه.

2.اولویت به‌کارگیری و تخصیص سهمیه به مدارس در قالب مدیر و معلم؛ یادآوری می‌شود تخصیص معاونین آموزشی و پرورشی، مشاور و مراقب سلامت در صورت وجود کلاس بدون معلم جایز نیست.

3. تخصیص ساعات اضافه تدریس همکاران مشمول قانون تعیین تکلیف تا زمان تبدیل وضعیت آنان.

4. تخصیص ساعات غیرموظف شاغلین.

5.تخصیص ساعت غیرموظف بازنشستگان.

6. به‌کارگیری نیروی خرید خدمات آموزشی در چارچوب قوانین و مقررات مربوط و تفاهم‌نامه.

خبرهای مرتبط