- چرا زیر چشم سیاه میشود؟ / علت گودی زیر چشم و درمان آن
- چگونه گوشی را به تلویزیون وصل کنیم!؟ / نحوه اتصال موبایل آیفون و اندروید
- اعلام وضعیت آب و هوای تهران و کشور از سوی سازمان هواشناسی
- خواص انگشتر حرز امام جواد (ع) چیست!؟
- نقدی بر سخنان اخیر رضامراد صحرایی؛ آموزش و پرورش ایران ؛ الگو یا عبرت؟!
- ماجرای آشنایی مولانا و شمس / از عشق نافرجام کیمیا خاتون تا گوهر و کرا خاتون!
- کهنسالترین معلم ایران درگذشت
- جزئیات پرداخت پاداش پایان خدمت و معوقات ایثارگران/افزایش مستمری والدین شهدا
- معلمان مهمان دانشآموزان میشوند!
- دعا برای آمرزش و شادی روح اموات که ثواب بسیار دارد: اللّهُمَّ اغفِر لِلمُومِنینَ وَ المُومِنَاتِ وَ المُسلِمینَ وَ المُسلِمَاتِ + ترجمه
نماینده مردم شهریار در مجلس شورای اسلامی، تاکید کرد: بعد از سال ها مطالبه گری اجرای ناقص رتبه بندی امید را در میان بخشی از فرهنگیان به یأس تبدیل کرده است.
به گزارش ایسنا،حسین حق وردی در تذکری شفاهی در جریان جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی، بیان کرد: قانون رتبه بندی معلمان می توانست به بهترین شکل و به بی سابقه ترین حالت ممکن موجب افزایش امید و اعتماد قشر فرهنگی جامعه شود که به دلیل اجرای نادرست و ناقص شدیدا قابل انتقاد بوده و به عامل نارضایتی گسترده تبدیل شده است.
وی در ادامه اظهار کرد: بعد از سال ها مطالبه گری از سوی فرهنگیان و تشکل های فرهنگی و ایجاد انتظار میان معلمان که با تصویب و اجرای رتبه بندی هم به لحاظ کیفیت آموزشی و هم معیشت معلمان بهبود پیدا می کرد؛ اجرای ناقص و قابل انتقاد آن امید را در میان بخشی از فرهنگیان به یأس تبدیل کرده است.
نماینده مردم شهریار در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: از سرپرست وزارت آموزش و پرورش می خواهم ضمن رسیدگی به اعتراضات موجود تلاش کند که حتی یک نفر هم از رتبه واقعی خود محروم نشود.