اعتراض مجلس به نحوه اجرای رتبه‌ بندی معلمان

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: نحوه اجرای رتبه‌بندی معلمان مورد قبول مجلس نیست.

به گزارش فارس، رضا حاجی‌پور سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره نحوه اجرای رتبه‌بندی معلمان، اظهار کرد: ما انتظار داشتیم در مسیر اجرا و تهیه شیوه‌نامه همکاران ما در آموزش و پرورش شرایطی برای ثبت مدارک و اسناد معلمانی۲۰ یا ۲۵ یا ۳۰ سال سابقه کار داشتند، فراهم شود که در این زمینه، اظهار بی‌اطلاعی شده است.

وی افزود: در ادامه مجددا اعلام کردند که بیایید مدارک خود را در سامانه بارگذاری کنید در حالی‌که این سابقه کاری بود که معلمان ما در طول خدمت خود داشتند‌.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی بیان کرد: آموزش‌هایی که در طول این مسیر داشتند و مدارک تحصیلی که ارائه کردند از آنجایی که تربیت معلم بودند، خود به خود وصل به سیستم آموزش و پرورش بود و بعد هم به مرور زمان مدارک تحصیلی در درون دانشگاه‌ها پشت سر گذاشتند و این مدارک را ارائه کردند و در نهایت ارزیابی‌هایی که صورت گرفت کهه باید در همین مراحل بررسی می‌کردند.

حاجی‌پور با طرح این سوال چرا باید معلمی که دارای مدرک دکترا داشته باشد اما هیچ رتبه‌ای نداشته باشد، تصریح کرد: این موضوع مورد قبول کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی نیست.

وی خاطرنشان کرد: باید فرصت مجدد داده شود و یا خود آموزش و پرورش پای کار بیاید تا معلمان ما به حق و حقوق خود برسند.

خبرهای مرتبط

آخرین وضعیت رتبه بندی معلمان در استان کرمانشاه

رضامراد صحرايى طرح كرد؛ دو حسن اعتراض به رتبه بندى معلمان

خواسته نماينده مجلس از رئيسى درباره محروميت از رتبه بندي ‏معلمان

نهایی‌شدن رتبه‌ بندی معلمان: تا پایان اردیبهشت/ زمان بررسی اعتراض‌ها: خرداد ماه

سرپرست وزارت آموزش و پرورش در شیراز درباره «رتبه بندی معلمان» چه گفت؟

اعلام اولویت های وزارت آموزش و پرورش: پایان رتبه بندی معلمان تا اردیبهشت / رسیئگی به اعتراضات / آغاز رتبه بندی جدید در شهریور

سيدمحمد خاتمى: تقاضاها و پيشنهادهاي خيرخواهان شنيده نمي‌شود

چرا تحصیل کارشناسی در انگلیس را انتخاب کنیم؟

شرایط و نحوه دریافت کارت اعتباری «توانا» ویژه فرهنگیان برای خرید اقساطی کالا و خدمات

صحرایی: تکلیف رتبه‌ بندی معلمان تا پایان اردیبهشت روشن می شود/ اعلام زمان رتبه بندى بعدی / آئین نامه رتبه بندی در آستانه اصلاح

ماجرای توزیع توهین‌آمیز هدایا بین برخی معلمان چه بود؟

کارگروه موارد خاص برای فرصت مجدد به معلمان در رتبه‌بندی تشکیل شد

آیین نامه جدیدی برای رتبه بندی معلمان تدوین شود

نماينده مجلس: اجرای ناقص رتبه بندی معلمان امید آنها را به یأس تبدیل کرد

جزئیات واگذاری سهام مالکانه به اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان/ بازنشستگان برای فروش سهام عجله نکنند

هدف رتبه‌ بندی معلمان از نظر رئیسی

گزارش خطا

X Share

Telegram Google Plus Linkdin

Cloob Facenama

لینک کپی شد

نظرات بینندگان

انتشار یافته: ۱

در انتظار بررسی: ۰

غیر قابل انتشار: ۰

ناشناس

۱۲:۵۱ - ۱۴۰۲/۰۲/۲۱

پاسخ

آقایان محترم نماینده در وزارتی که هرکس نظر شخصی خودش و برداشتش از قانون را در همه زمینه اعمال میکنند چه انتظاری دارید قانون نه تنها رتبه بندی در استخدام اداری و غیر اداری اعمال نفوذ میشود و حق و حقوق معلم را نمی دهند شما در این سرای تاریک دنبال چی میگردی افراد بی تجربه خود خواه که با بند پ بر پست های کلیدی تکیه زده اند با اعمال نفوذ حتی در سطح پایین ترین پست کارشناسی موجب مورد دار کردن نیروها شده اند و همجنین قوانین عهد دقیانوس با اینکه به خیال خودشان به روز آوری شده هنوز عطف به ماسبق میکنند انتظار شق قمر دارید حاشا